梁鳳兒

作家文章

23 Dec 16
對香港來說,聖誕日是個重要日子:1941年12月25日,香港被日軍佔領,經歷三年零八個月的艱難日子。
18 Nov 16
老師是學生的榜樣,只要老師也把事情做好已是一個很好的身教,未必需要長篇大論去說教,學生也會看在眼裏及跟着老師做。正如服務員的工多藝熟一樣,不需要什麼複雜的器具也能造出精美的橙片。
19 Oct 16
天氣的好與壞是決定於人的心情,即是說「景隨心轉」。當我們面對工作上的困難時,我們可以認為它是一個挑戰讓我們繼續成長;相反困難可能是一個負累使人失敗。積極正面的心態可以令人的心情改變,盡力去解決困難。
19 Sep 16
他返家時,小狗會親他的面才去睡覺。小狗亦會看風頭火勢,有時當他與太太爭論事情時候,小狗會作中間人,不偏幫任何一邊,但會不斷碰他們的身體,似在做和事佬。
08 Aug 16
歷代更替之因由,如何才能在當前打造安居樂業的社會?作為中國人應如何延續中華文化?
28 Jun 16
一些年青人行事時候只想到自己的願望而未有周詳的考慮;又或是他們心中只想着個人的願望而凌架其他一切事項。
14 Jun 16
學校是老師和學生的第二個家,老師要教導學生學會感恩,除了設計不同的教學活動外,老師活出感恩態度,以身教影響學生更具感染力。
—可敬的老師(二)
27 May 16
如果每天八個課堂,學生也能專注及主動地學習,相信他們必定有很大的得着。
25 May 16
這些老師對教育充滿熱誠,目的是教導學生使他們發揮潛能,實在可敬。
28 Apr 16
學校教導學生尊師重道,以老師作為學生的學習榜樣,設立「榜樣就在身邊」的活動,標榜老師的工作及其貢獻。這是一個不錯的做法,既可嘉許盡心盡力教學的老師,亦可為學生樹立學習榜樣,更教導學生尊重師長,承傳中國傳統文化。
14 Apr 16
學校是一個容許學生犯錯後學習改過的地方,這是一個年輕人學習的過程。
29 Mar 16
慢活不單是調慢生活節奏,更重要是騰出思考的時間及空間,反思日常生活當中的人和事,細意品味人生的喜怒哀樂。
11 Mar 16
香港學校老師忙於學生學業表現,忙於安排課外活動,而學生亦因此忙於補課及忙於參加活動。但當中卻可能忽略了彼此的溝通,更遑論要建立信任。
15 Feb 16
回想小時候家母對我的教誨,她雖然沒有讀過書,但她會教導子女凡事先要自省。記得每次兄弟姊妹與其他小玩伴爭執,母親總是說先不管別人有否打罵我們,但是我們開聲駡人或是打人便是做錯事,要解決紛爭,應慢慢傾講、互相遷就。她還說:「相拗唔好口。」
27 Jan 16
教育除在課堂幫助學生尋找知識,更可貴的是陪伴學生成長和與他們一起經歷甜酸苦辣。我認為教育並非純粹一份工作,應該是把教育融入生活中,這樣才能感受當中的喜悅!
13 Jan 16
日常生活中有很多事情與教育息息相關,要多角度思考,尤其要留意時事,教學和生活拉近了。近日我從不同生活見聞中有些體會,感覺似是活在教育中,現讓我告訴大家。
28 Dec 15
儀式雖已完了,不過我們已播了種子在他們的心——學校的事就是他們的事,這叫歸屬感。
11 Dec 15
今年學校甲組籃球校隊打入了四強,為了表示對他們的支持,老師組織20多名學生到場觀賽,而我當然也趁機多接觸學生,一同前往比賽場地打氣。離開球場時,我感到自己內心充滿喜悅,因為我獲得了工作上的回報,學生因我和老師的努力而有所改變,令人欣慰。
03 Nov 15
學生的改變是需要很大的支援,當家庭力量不足時,學校便是最後一道力量。
北京之行(二)
20 Oct 15
事實上,我雖然曾在中學修讀中史,但日子久了難免會遺忘,更何況未曾讀過中史的學生,他們更不會認識有關史實。

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