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細說文教 | 鄭楚雄 | 17年1月18日
如果要認真發展科技事業,不想浪費科學人才,最釡底抽薪的辦法就是爭取擴闊相關行業投身者的出路。
教評心事 | 黃冬柏 | 17年1月18日
曾有個說法,指城中人人熱切談論買賣股票、投機賺更多錢時,距離股災的蒞臨就不會遠。當STEM熱潮愈刮愈熱之際,我們是否應該停一停,檢視現況和前望目標,多些想一想跟着要怎樣行才對呢?
教評心事 | 梁振威 | 17年1月17日
Agnes回應記者對現任教育局長意見時那句話:「……我不知你們是否喜歡現任的教育部長(局長),但我覺得他可以做得更好﹗」
教評心事 | 鄒秉恩 | 17年1月16日
有關師生戀的問題,其實早於2001年12月底,操守議會曾進行全港中、小、幼、特的教師操守情況作問卷調查。
大師論教育 | 中國教育三十人論壇 | 17年1月15日
一定要輕鬆才能學得好,緊張是學不好的;不是壓力愈大就學得愈好,壓力太大學習效果就不會好。孩子不管不行,但不能管得太多。我主張教育要提供寬鬆的環境……
法外逍遙 | 黃珍妮 | 17年1月15日
大學縱容,學生放恣,是因為今天大學生很了不起嗎?
教育眼 | 海星 | 17年1月14日
在香港,自學學生也不斷在增加,過去十年,不少離開自然學校的家長,也會選擇在家自學。
緬懷南師 | 南懷瑾學術研究會 | 17年1月14日
所謂研究者,鑽研、探索、學習也,蒐集匯總,發幽闡微,勾玄提要,舉一反三,發揚光大,繼往開來也。
孩子大不同 | 趙永佳 | 17年1月14日
「大人」不可能單方面地傳授「正面」訊息。因為每當認為我們「說教」時,你們就會「轉台」,甚至「熄機」。
教評心事 | 朱啟榮 | 17年1月13日
運用領袖本身的領導能力,按部就班地推行知識管理,社會的整體表現自然會有所改善。

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